INFERENCIAS Y COMPRENSIÓN VERBAL.
Isabelle Monfort Juárez Marc Monfort
Centro Entender y Hablar. Madrid.
Resumen
Se revisa el concepto de inferencia en la comprensión del lenguaje oral y escrito, recordando distintas propuestas de clasificaciones.
Se analiza el tipo de dificultades que pueden presentar niños en su aplicación de las inferencias, según el tipo de patología del lenguaje o del desarrollo que presentan.
Se describe finalmente las propuestas de intervención que se han elaborado para mejorar la capacidad de aplicar inferencias en la comprensión verbal.