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La
intervención en los trastornos pragmáticos
del lenguaje |
Ponentes:
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Marc Monfort (Madrid)
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Hora: 19.20 Dia
: 27 de Febrero del 2004 |
Los trastornos pragmáticos del lenguaje
apararecen en distintas patologías del desarrollo infantil
: se han descrito en la deficiencia mental (especialmente en niños
con Sindrome de Williams o del X frágil) o en el desarrollo
del lenguaje de los niños con sordera pre-locutiva.
En los Trastornos Generalizados del Desarrollo (espectro autista),
estas dificultades sobresalen sobre otros aspectos del lenguaje,
de naturaleza más formal, en los que muchos de los niños
que pertenecen a dicho espectro no encuentran dificultades significativas
( es especialmente el caso del sindrome de Asperger ).
Queda finalmente un grupo denominado, desde Rapin y Allen en 1983,
sindrome semántico-pragmático, o, desde Bishop 2000,
trastorno pragmático del lenguaje, que plantea importantes
problemas en su identificación como tal.
La intervención intentará describir
los criterios de identificación de dicho sindrome y su situación
dentro del continuum de los trastornos del lenguaje y de la comunicación,
en la zona fronteriza entre las disfasias propiamente dichas y los
TGD.
Los trastornos pragmáticos del lenguaje
plantean varias dificultades a la hora de definir programas de intervención
:
- la evaluación y la identificación
de los síntomas : se pasará revisión a los
instrumentos disponibles actualmente
- la interpretación de dichos síntomas desde una perspectiva
puramente lingüística o desde una perspectiva más
general, ligada a las habilidades sociales
- el desarrollo de programas de intervención y la adaptación
necesaria del modelo general de intervención logopédica.
Referencia : Trastorno Pragmático del Lenguaje.
Monfort M., Júarez A., Monfort I.
Madrid. Enthaediciones. 2004
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