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Trastornos pragmáticos en los niños paralíticos cerebrales con diplegia espástica. "Habilidades neurocognitivas asociadas a la leucomalacia periventricular. Resultados preliminares en 15 sujetos"
Ponentes:

Nerea Crespo-Eguílaz y Juan Narbona

Unidad de Neurología Pediátrica.
Dptos de Pediatría y de Educación.
Universidad de Navarra. Pamplona, Navarra, España.

Correspondencia:
Lda. Nerea Crespo-Eguílaz
Unidad de Neurología Pediátrica.
Departamento de Pediatría.
Clínica Universitaria. Apdo 4209. 31080. Pamplona.
E-mail: nerecresp@ole.com

  Hora: 18.55   Dia : 27 de Febrero del 2004

Resumen.

Introducción.

Aparte del trastorno motor crónico y de los posibles déficit sensitivos (visuales, propioceptivos) asociados a la leucomalacia periventricular (LPV), son relativamente comunes trastornos de integración de funciones superiores por la lesión bilateral de la encrucijada parieto-occipital. Objetivo. Se pretende profundizar en las características neuropsicológicas de este trastorno motor cerebral no progresivo. Pacientes y método. En una muestra de extracción clínica formada por 15 pacientes con diplejia espástica por LPV, que no presentan retraso mental (CI verbal>75 y CI verbal medio=91, WISC-R) se han evaluado las capacidades gnoso-práxica visual, de memoria verbal y visual, psicolingüística y de atención. Resultados. Son frecuentes los trastornos de integración visoespacial y de memoria visoconstructiva. La memoria verbal a largo plazo es baja, en algunos casos claramente deficitaria, pero mejorable con el aprendizaje asociativo. No presentan dificultades de atención y en varios sujetos se evidencia déficit en el uso pragmático del lenguaje. Es esta una investigación en curso y los resultados que aquí se presentan son preliminares.

Conclusiones.

El perfil neuropsicológico de los niños dipléjicos estudiados comparte características con el trastorno de aprendizaje no verbal. El trastorno de memoria declarativa observado en varios sujetos de la muestra, todos ellos nacidos prematuros y con bajo peso, puede explicarse por patología bihipocámpica y/o por trastorno disejecutivo.

Palabras clave: Amnesia del desarrollo. Diplejia espástica. Gnosia visual. Leucomalacia periventricular. Pragmática. Praxia constructiva.
Key-words: Constructional praxia. Developmental amnesia. Periventricular leukomalacia. Pragmatics of language. Spastic diplegia. Visual gnosia.