RESUMEN
Reflexiones sobre algunos mitos de la educación
 
Palacio de Congresos de Valencia
Viernes, 7 de Marzo 11:55h Ponente: Josep Artigas (BArcelona)

Autor:Josep Artigas

Harris el Mito de la educación
Después de décadas de estudios se ha demostrado que en igualdad de condiciones, los niños son más o menos iguales tanto si sus madres trabajan como si se quedan en casa, tanto si van a la guardería como si no, tanto si tienen hermanos como si son hijos únicos, tanto si la relación de sus padres es la tradicional o una más abierta,tanto si fueron hijos buscados como si llegaron por algún fallo o fueron fecundados en una probeta,y tanto si ambos padres son del mismo sexo como si son de distinto sexo.

Situaciones Familiares:
Madres trabajadoras
Hijos criados en comunas
Matrimonios abiertos
Madres solteras
Madres lesbianas
Padres homosexuales
Embarazos no deseados
Fecundación “in vitro”
Hijos únicos
Padres jóvenes / no tan jóvenes


Cual es el hijo preferido:
50 % de madres y padres prefieren a uno de los dos.
El 87 % de las madres que tienen preferencia por uno de ellos, prefieren al pequeño.
El 85 % de los padres que tienen preferencia por uno de ellos, prefieren al pequeño

En las sociedades tradicionales se considera natural que los niños mayores dominen a los pequeños. Los mayores a veces se burlan de los pequeños o los castigan demasiado. En nuestra sociedad los padres intentan a toda costa que los hermanos se quieran mutuamente.

¿Lo que se aprende con los hermanos es transferible?

No hay pruebas de diferencias individuales en las relaciones fraternales que se trasladan a las relaciones con los compañeros.Ni siquiera el segundogenito, que ha tenido la experiencia de estar dominado durante años por el hermano mayor,adopta un papel dominante con un compañero.

Efectos del contacto íntimo entre madres y recién nacidos en la primera hora después del parto.

Cosas que puedan asustar a los niños
PERDER A UN PADRE
QUEDARSE CIEGO
SER MARGINADO EN LA ESCUELA
HACERSE PIS ENCIMA


EL OBJETIVO DE UN NIÑO NO ES CONVERTIRSE EN ADULTO
EL OBJETIVO DE UN NIÑO ES CONVERTIRSE EN UN NIÑO QUE TENGA EXITO

BURLARSE DE LA AUTORIDAD ADULTA PARECE SER UNA ACTITUD ANUVERSAL EN LOS GRUPOS DE NIÑOS

Razones evolucionistas para no permitir que los padres no monopolizen el aprendizaje
Apartaría a los hijos de seleccionar innovaciones útiles aportadas por otros miembros.
Los hijos serían como pequeños clones y por tanto más vulnerables
Los niños no pueden contar con el hecho de tener padres


PORQUE LOS ADOLESCENTES HACEN COSAS ESTUPIDAS Y COMO PARARLES LOS PIES
FUMAR
INFRINGIR LA LEY
RELACIONES SEXUALES PRECOCES Y
SIN PRESERVATIVO
CONSUMO DE ALCOHOL
CONDUCCION DE RIESGO

¿Si los chicos se meten en lios es culpa de los padres?
SI UN ADOLESCENTE NO QUIERE COOPERAR NO PUEDES CONTROLARLO
SI NO LES DAS LA PAGA GORREAN DE SUS AMIGOS
LOS PADRES NO PUEDEN PROHIBIRLES CIERTAS AMISTADES
LOS CASTIGOS NO SUELEN SER EFICACES

Lo que pueden hacer los padres:
Comportamiento en casa.
Conocimientos y habilidades que pueden compartir con sus compañeros, siempre y cuando sean aceptados por estos.
Conocimientos indiferentes entre los compañeros.
Que sean felices o infelices

Lo que pueden hacer los padres para elegir los compañeros:
COLEGIO, BARRIO
GRUPOS ALTERNATIVOS
CAMBIO DE LUGAR
ESCOLARIZACION EN CASA

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