Harris el Mito de la educación
Después de décadas de estudios se ha demostrado
que en igualdad de condiciones, los niños son más o
menos iguales tanto si sus madres trabajan como si se
quedan en casa, tanto si van a la guardería como si no,
tanto si tienen hermanos como si son hijos únicos,
tanto si la relación de sus padres es la tradicional o
una más abierta,tanto si fueron hijos buscados como
si llegaron por algún fallo o fueron fecundados en una
probeta,y tanto si ambos padres son del mismo sexo
como si son de distinto sexo.
Situaciones Familiares:
Madres trabajadoras
Hijos criados en comunas
Matrimonios abiertos
Madres solteras
Madres lesbianas
Padres homosexuales
Embarazos no deseados
Fecundación “in vitro”
Hijos únicos
Padres jóvenes / no tan jóvenes
Cual es el hijo preferido:
50 % de madres y padres prefieren a uno
de los dos.
El 87 % de las madres que tienen
preferencia por uno de ellos, prefieren al
pequeño.
El 85 % de los padres que tienen
preferencia por uno de ellos, prefieren al
pequeño
En las sociedades tradicionales se
considera natural que los niños
mayores dominen a los pequeños. Los
mayores a veces se burlan de los
pequeños o los castigan demasiado.
En nuestra sociedad los padres
intentan a toda costa que los hermanos
se quieran mutuamente.
¿Lo que se aprende con los hermanos es transferible?
No hay pruebas de diferencias individuales
en las relaciones fraternales que se
trasladan a las relaciones con los
compañeros.Ni siquiera el segundogenito,
que ha tenido la experiencia de estar
dominado durante años por el hermano
mayor,adopta un papel dominante con un
compañero.
Efectos del contacto íntimo entre
madres y recién nacidos en la primera
hora después del parto.
Cosas que puedan asustar a los niños
PERDER A UN PADRE
QUEDARSE CIEGO
SER MARGINADO EN LA ESCUELA
HACERSE PIS ENCIMA
EL OBJETIVO DE UN NIÑO NO ES CONVERTIRSE EN ADULTO
EL OBJETIVO DE UN NIÑO ES CONVERTIRSE EN UN NIÑO QUE TENGA EXITO
BURLARSE DE LA AUTORIDAD ADULTA PARECE SER UNA ACTITUD ANUVERSAL EN LOS GRUPOS DE NIÑOS
Razones evolucionistas para no permitir que los padres no monopolizen el aprendizaje
Apartaría a los hijos de seleccionar
innovaciones útiles aportadas por otros
miembros.
Los hijos serían como pequeños clones y
por tanto más vulnerables
Los niños no pueden contar con el hecho
de tener padres
PORQUE LOS ADOLESCENTES HACEN COSAS ESTUPIDAS Y COMO PARARLES LOS PIES
FUMAR
INFRINGIR LA LEY
RELACIONES SEXUALES PRECOCES Y
SIN PRESERVATIVO
CONSUMO DE ALCOHOL
CONDUCCION DE RIESGO
¿Si los chicos se meten en lios es culpa de los padres?
SI UN ADOLESCENTE NO QUIERE
COOPERAR NO PUEDES CONTROLARLO
SI NO LES DAS LA PAGA GORREAN DE
SUS AMIGOS
LOS PADRES NO PUEDEN PROHIBIRLES
CIERTAS AMISTADES
LOS CASTIGOS NO SUELEN SER
EFICACES
Lo que pueden hacer los padres:
Comportamiento en casa.
Conocimientos y habilidades que
pueden compartir con sus compañeros,
siempre y cuando sean aceptados por
estos.
Conocimientos indiferentes entre los
compañeros.
Que sean felices o infelices
Lo que pueden hacer los padres para elegir los compañeros:
COLEGIO, BARRIO
GRUPOS ALTERNATIVOS
CAMBIO DE LUGAR
ESCOLARIZACION EN CASA
