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La Casa de la Cultura de Alzira ha acogido hoy lunes la entrega de premios de la IX edición del Certamen Nacional IVASS de Pintura para personas con diversidad funcional intelectual, de la que el INVANEP es patrocinador oficial.

Nuestro director, el neuropediatra Fernando Mulas, ha sido uno de los profesionales que ha hecho entrega del tercer premio en este certamen, titulado "El meu barri" de M. Carmen Ortiz y Jesús García.

La obra colectiva 'Bodegón', realizada por personas de la Residencia Les Talaies de la Vila Joiosa ha conseguido el primer premio, y 'Un cafenet amb amigues' de Ana María Elso, del C.O. Mare de Déu del Castell de Cullera, el segundo.

La exposición podrá verse desde el día 16 al 30 de septiembre en la Casa de la Cultura de Alzira.

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Ante un niño o niña con ataxia (falta de coordinación de movimientos), las manifestaciones clínicas nos deben orientar, en primer lugar, hacia el tipo de ataxia del que se trate, pues el diagnóstico diferencial es muy diferente si es una ataxia aguda o aguda recidivante, a si se trata de una ataxia crónica progresiva.

Pensaremos en ataxia aguda, cuando ocurra en un paciente que previamente está normal y no tiene ninguna alteración neurológica. Las más frecuentes en niños o niñas previamente sanos son la ingestión de fármacos y la cerebelitis aguda postinfecciosa.

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En España el tratamiento farmacológico del TDAH puede realizarse con fármacos psicoestimulantes (metilfenidato y lisdexanfetamina), y no psicoestimulantes (atomoxetina y guanfacina). Tanto los fármacos psicoestimulantes como los no psicoestimulantes, actúan aumentando el efecto de las catecolaminas (dopamina y noradrenalina) en la corteza prefrontal (CPF). Sin suficientes catecolaminas en la CPF, aparecen los síntomas cardinales del TDAH (inatención, hiperactividad, impulsividad,...)

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El 26 de enero de 1841 el Dr. William James West, médico de Tonbridge, un pequeño pueblo de Inglaterra, escribió una carta a la revista médica “The Lancet”. En ella suplicaba al editor que diera la máxima publicidad al caso de su hijo, por si algún médico conocía la enfermedad.

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El electroencefalograma es una prueba complementaria sumamente interesante en el estudio del niño con trastornos neurológicos. Es una prueba incruenta, segura, que no supone ningún riesgo y que no tiene contraindicaciones. Aporta mucha información sobre el funcionamiento y maduración del cerebro, por lo que es una prueba complementaria de rutina en toda exploración neurológica.

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Es muy frecuente que en los niños preescolares se presente ante situaciones incómodas reacciones explosivas extremas como rabietas, berrinches, pataletas, irritabilidad, gritos, llanto incontrolable, furia, etc. En algunos casos con auto /hetero agresión convirtiéndose en motivo de consulta frecuente, como queja de padres, maestros y cuidadores.

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La narcolepsia es un trastorno del sueño REM (movimientos oculares rápidos), que se caracteriza por ataques diarios de sueño incontrolables y puede asociarse con cataplejía, parálisis del sueño y alucinaciones hipnagógicas. Los pacientes presentan somnolencia diurna moderada a severa. La sintomatología comenzará a manifestarse ya sea a mediados de la adolescencia o a mediados de los treinta años de edad, con aumento progresivo de los síntomas.
Hay dos tipos:  narcolepsia tipo 1 y narcolepsia tipo 2 (antes llamadas narcolepsia con y sin cataplejía respectivamente).

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La ATAXIA es un síntoma que indica alteración en la postura y en el movimiento cuyo control reside en el cerebelo y vías aferentes (cordones posteriores y zona frontal).

Entre sus manifestaciones se encuentra la “marcha atáxica”, caracterizada por una deambulación titubeante y con base amplia, abriendo las piernas y con movimientos en vaivén que dan la sensación de inestabilidad. Es similar a como se andaría dentro de un tren en marcha.

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