Resúmenes de las ponencias de otros años
Los manuscritos de todas las conferencias se entrega en mano a todos los asistentes del Congreso de cada año. Sin embargo, desde el Congreso 2003 los resúmenes de todas las conferencias quedan publicadas antes del inicio del mismo en la Web anual que realizamos para el interés de los asistentes:
Curso 2003 + Simposio satélite sobre DISLEXIA

Conferenciante invitado especial: Dr. Albert Galaburda (Harvard University. Boston, USA)

Resúmenes de las ponencias del Congreso 2003
RESUMENES PONENCIAS: Simposio satélite sobre DISLEXIA
Congreso 2004 + Simposio satélite sobre TDAH

Conferenciante invitado especial: Dr. Xabier Castellanos (Nueva York, USA)

Director del Instituto de Neurociencias Pediatrico de la Universidad de Nueva York
Jefe del programa de Investigación sobre TDAH del Instituto Nacional de Salud Mental (USA)
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2004
Resúmenes de las ponencias del Simposio satélite sobre TDAH 2004
Congreso 2005 + Simposio satélite sobre AUTISMO

Conferenciante invitado especial: Dr. Roberto Tuchman (Miami, U.S.A)

Departamento de Neurología, Universidad de Miami y el Centro Dan Marino del Hospital Infantil de Miami
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2005
Resúmenes de las ponencias del Simposio satélite sobre AUTISMO 2005
Congreso 2006 + Simposio satélite sobre DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

Conferenciante invitado especial: Profesora Maria Antonieta Rebollo (Montevideo. Uruguay)

Neuropediatra. Profesora Emérita de la Facultad de Medicina.Montevideo (Uruguay)

Conferencia de clausura: Profesor Russell A. Barkley - Syracuse, NY. (USA)

Research Professor of Psychiatry at the State University of New York Upstate Medical School in Syracuse, NY. (USA)
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2006
Resúmenes de las ponencias del Simposio satélite sobre DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE 2006
Congreso 2007 + Simposio satélite sobre TRASTORNOS DEL LENGUAJE

Conferenciantes invitados especiales:

Acosta, Mª Teresa (Washington D.C. USA)
Neurólogo-Pediatra. Department of Neurology. Children's National Medical Center Washington D.C. (USA)

Cornelio Nieto, José Ovidio - Tabasco (México)
Neuropediatra. Departamento de Neurología Pediátrica. Hospital del Niño "Dr. Rodolfo Nieto Padrón". Villahermosa, Tabasco (México)

Díaz Heitj, Rochellys - Estocolmo (Suecia)
Neuropediatra. Profesora Asociada del Instituto Carolinska. Estocolmo (Suecia)

Schlumberger, Emilie - París (Francia)
Neuropediatra. Centro de Referencia de los trastornos del lenguaje y los aprendizajes. Hospital Raymond Poincaré. París (Francia)
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2007
Resúmenes de las ponencias del Simposio satélite sobre TRASTORNOS DEL LENGUAJE 2007
Congreso 2008

Conferenciantes invitados especiales:

Cornelio Nieto, Jose Ovidio
Neuropediatra. Departamento de Neurología Pediátrica Hospital del Niño "Dr Rodolfo Nieto Padron". Villahermosa, Tabasco (México)

Diaz_Heitjz, Rochellys
Assistant Professor. Developmental Cognitive Neuroscience. Instituto Karolinska. Estocolmo (Suecia)

Etchepareborda, Máximo
Director del Laboratorio para el Estudio de la Función Cerebral (LA FUN). Buenos Aires (Argentina)

Forssberg, Hans
Profesor, Neuropediatra. Director del Stockholm Brain Institute. Vice-Rector del Instituto Karolinska. Estocolmo (Suecia)

Pascual-Leone, Alvaro
Prof. Harvard Medical School. Behavioral Neurology Berenson-Allen Center for Noninvasive Brain Stimulation. Beth Israel Deaconess Medical Center. Boston (USA)

Schlumberger, Emilie
Neuropediatra, Centro de Referencia de los trastornos del lenguaje y los aprendizajes. Hospital Raymond Poincaré. París (Francia)
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2008
Congreso 2009

Conferenciantes invitados especiales:

Barkley, Russell
Clinical Professor of Psychiatry. Medical University of South Carolina. Charleston (USA).

Papazian, Oscar
Profesor asociado, Dpto. Neurología, Miller Medical School, Universidad de Miami. Director de Neurofisiología Clínica, Dpto. Neurología, Miami Children´s Hospital, Miami, Florida (USA).

Cornelio Nieto, Jose Ovidio
Neuropediatra. Departamento de Neurología Pediátrica Hospital del Niño "Dr Rodolfo Nieto Padrón". Villahermosa, Tabasco (México).

Etchepareborda, Máximo
Director del Laboratorio para el Estudio de la Función Cerebral (LA FUN). Buenos Aires (Argentina).
Congreso 2009
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2009
Congreso 2010

Conferenciantes invitados especiales:

Fuster, Joaquín
Profesor de Psiquiatría y Ciencias del comportamiento. UCLA Semel Institute for Neuroscience & Human Behavior. School of Medicine. University of California. Los Angeles (USA).

Medina Malo, Carlos
Neurólogo. Neuropediatra. Profesor de la Universidad Nacional y Director de la Liga Contra la Epilepsia. Bogotá (Colombia).

Diaz Heitj, Rochellys
Neuropediatra. Profesora Asociada del Instituto Carolinska. Estocolmo (Suecia).

Cornelio Nieto, Jose Ovidio
Neuropediatra. Departamento de Neurología Pediátrica Hospital del Niño "Dr Rodolfo Nieto Padrón". Villahermosa, Tabasco (México).

Etchepareborda, Máximo (Buenos Aires, Argentina)
Director Laboratorio para el Estudio de la Función Cerebral (LA FUN). Buenos Aires (Argentina). Presidente de la Academia Iberoamericana de Neurología Pediátrica (AINP).
Congreso 2010
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2010

Conferenciante invitado especial: Dr. Faraone, Stephen (Syracuse, New York (USA).)

Professor of Psychiatry and of Neuroscience and Pshysiology. SUNY Upstate Medical
Congreso 2011
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2011
Congreso 2012

Conferenciante invitado especial: Dr. Faraone, Stephen (Syracuse, New York (USA).)

Professor of Psychiatry and of Neuroscience and Pshysiology. SUNY Upstate Medical
Congreso 2012
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2012
Congreso 2013

Conferenciante invitado especial: Dr. Roberto Tuchman (Miami, U.S.A)

Departamento de Neurología, Universidad de Miami y el Centro Dan Marino del Hospital Infantil de Miami
Congreso 2013
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2013
Congreso 2014

Conferenciante invitado especial: Prof Katya Rubia (UK)

Department of Child and Adolescent Psychiatry, King´s College London, Institute of Psychiatry, UK
Congreso 2014
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2014
XVIII CONGRESO INTERNACIONAL DE ACTUALIZACIÓN EN NEUROPEDIATRÍA Y NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL (TRASTORNOS DEL DESARROLLO) - Marzo 2015
Si no pudiste asistir, YA tienes DISPONIBLES los videos de las 21 Conferencias de 2015

Conferencia del Profesor Ami Klim y de destacados temas y ponentes.

Conferenciante invitado especial: Ami Klin PhD, (Atlanta. USA )

Marcus Autism Center, Salud de los Niños de Atlanta y la Universidad Emory Facultad de Medicina. Atlanta. USA
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2015

Conferenciante invitado especial: Martínez, Salvador (Alicante, España)

Catedrático del Departamento de Histología y Anatomía Humana Facultad de Medicina de la Universidad Miguel Hernández de Elche. Investigador del Instituto de Neurociencias, UMH-CSIC. Director del Laboratorio de Embriología Experimental del Instituto de Neurociencias, UMH-CSIC. Alicante.
Resúmenes de las ponencias del Congreso 2016

Conferenciante Invitado Especial: Cortese, Samuele (Southampton, Inglaterra) Clinical Associate Profesor within Psychology at the University of Southampton, Inglaterra. Conferencias en Castellano.

Resúmenes de las ponencias del Congreso 2017

VIERNES, 3 MARZO 2017


CONFERENCIA INAUGURAL MEMORIAL DR. MUÑOZ YUNTA

Moderación 1ª sesión: Fernando Mulas (Valencia).

09:00     Actualización de la neuroimagen en el TDAH.
              Samuele Cortese (Southampton, Inglaterra). VER RESUMEN VER ENTREVISTA

09:45     Coloquio

 

TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA)

09:55     Desconstruyendo a Kanner.
              Josep Artigas (Sabadell) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

10:20     Autorregulación emocional y autismo: consideraciones para su evalucación y tratamiento.
              Amaia Hervás (Barcelona) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

 

Moderación 2ª sesión: Víctor Ruggieri (Buenos Aires, Argentina)
 

12:00     Importacia de la dismorfología en la orientación diagnóstica de los TEA.
              Víctor Ruggieri (Buenos Aires, Argentina) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

12:25     Modelos de intervención temprana en TEA: DENVER y SCERTS.
              Carmina Forment (Castellón) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

12:50     Intervenciones para promover la comunicación social en niños con TEA.
              Inmaculada Bauxauli (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

 

NEURODESARROLLO. DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE

Moderación 3ª sesión: Raquel Almendral (Ciudad Real)
 

16:00     Desarrollo funcional del cerebro: De los genes a la memoria.
              Salvador Martínez (Alicante) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

16:25     Alta capacidad intelectual: estabilidad de la medida y diagnóstico eficaz.
              Sylvia Sastre (Logroño) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

16:50     Trastornos del aprendizaje en niños con neurofribromatosis tipo 1.
               Juan José García Peñas (Madrid) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

17:15     Aspectos neuropsicológicos del trastorno de Tourette.
              Raúl Espert (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

 

TRASTORNOS PROCESAMIENTO SENSORIAL. TRASTORNOS LENGUAJE

Moderación 4ª sesión: Gustavo Lorenzo (Madrid)


18:00     La integración sensorial. Beneficios y efectividad del abordaje terapéutico en los trastornos  del     procesamiento sensorial

              María Tudela (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

18:25     Adopción y desarrollo del lenguaje.
              Juan Martos (Madrid) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

18:50     Alteraciones orofaciales y EMG de superficie en trastornos del neurodesarrollo.
              Vicent Rosell (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

19:15     Dificultades de comunicación y lenguaje en niños con miopatía nemalínica.

              José Francisco Cervera (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

 

SÁBADO, 4 MARZO 2017

TRASTORNO POR DÉFICIT ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)

Moderación 5ª sesión: Juan José García Peñas (Valencia)


09:00     Fiabilidad diagnóstica en el TDAH: DSM 5 frente a la valoración neuropsicológica.

              Luis Abad Mas (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

09:25     TDAH: perspectiva desde el neurodesarrollo.
              Alberto Fernández Jaén (Madrid) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

09:50     Eficacia del Programa Neuroeducativo HERVAT en el TDAH.
              Tomás Ortiz (Madrid) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

10:15     Estado actual del enfoque del TDAH en neuropediatría.
              Esther Cardó (Palma de Mallorca) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

 

Moderación 6ª sesión: Esther Cardó (Palma de Mallorca)

11:30     Poder discriminante del funcionamiento ejecutivo y de la teoría de la mente en el TDAH.
              Ana Miranda (Valencia) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

11:55     Depresión en niños con TDAH: ¿por donde empezar a tratar?

              César Soutullo (Pamplona) VER RESUMEN VER ENTREVISTA

12:20     Aplicación de la realidad virtual al tratamiento del TDAH.
              Josep-Antoni Ramos Quiroga (Barcelona) VER RESUMEN VER ENTREVISTA



13:00     CONFERENCIA DE CLAUSURA
             ¿Cuál es la base de la evidencia para los tratamientos del TDAH?.
             Samuele Cortese (Southampton, Inglaterra) VER RESUMEN VER ENTREVISTA



XIX Congreso Internacional de Actualización de Trastornos del Neurodesarrollo - 2018
El XX Congreso Internacional de Actualización de Trastornos del Neurodesarrollo de 2018 ha sido ACREDITADO por el pleno de la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad Valenciana con 2,8 CREDITOS

Conferenciante Invitado Especial: Ami Klin, PhD (Southampton, Inglaterra) Marcus Autism Center, Children’s Healthcare of Atlanta and Emory University School of Medicine. Atlanta.USA. Conferencias en Castellano.

AVANCE del Congreso 2018

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Brain imaging in ADHD – medication effects

Brain imaging in ADHD – medication effects

 

(la conferencia se expondrá en castellano)

 

Prof Katya Rubia

 

Affiliations: Department of Child and Adolescent Psychiatry, King´s College London, Institute of Psychiatry, UK

 

Stimulant medication (e.g., Methylphenidate or Dexamphetamines) are first line treatment for ADHD as they reduce the severity of ADHD core symptoms in up to 70% of patients. Several brain imaging studies have sought to further our understanding on the acute and chronic effects of stimulant medications on the function, structure and brain chemistry of ADHD.

Our meta-analysis of all 14 published whole-brain fMRI studies that tested the effects of stimulants on brain function in ADHD showed that the most consistent acute effect is the increased activation of right IFC/insula, with additional effects in the putamen at a more lenient threshold (Rubia et al., 2014, see Figure 1).

Relatively little, however, is known about chronic effects of psychostimulants. Our meta-regression analyses across fMRI studies of attention and inhibition found that long-term stimulant administration (between 6 months to 3 years) was associated with normalization of right caudate activity during attention (Hart et al., 2013) and of right DLPFC activity during timing tasks (Hart et al., 2012). In conclusion, the meta-analytic findings suggest that acute and longer-term stimulant medication treatment is most consistently associated with an upregulation of two key dysfunctional areas in ADHD, the right IFC and the basal ganglia.

Unfortunately there are no prospective longitudinal imaging studies of long-term stimulant effects on brain structure. However, retrospective comparisons of medicated and non-medicated ADHD patients suggest that medicated patients with ADHD have more normal size, cortical thickness, volumes and/or morphology than unmedicated patients in ADHD-relevant brain regions including the right inferior frontal and parietal cortices, the anterior cingulate, the anterior thalamic pulvinar, the posterior inferior vermis of the cerebellum, the left lateral cerebellar surface, the basal ganglia, and the corpus callosum (for review see Rubia et al., 2014). Two meta-regression analyses of whole brain structural MRI studies tested for long-term medication effects. Both studies found that long-term stimulant medication was associated with more normal basal ganglia volumes in ADHD (Frodl et al., 2012, Nakao et al., 2011; see Figure 2).

In conclusion, overall sMRI and fMRI studies suggest that stimulant medication may potentially be neuro-protective on brain structure and function. Studies that have tested for neurochemical effects, however, have been less promising. Our meta-analysis of PET studies in mostly adult ADHD patients showed that long-term stimulant medication was associated with an abnormally increased level of striatal dopamine transporters, which were reduced relative to healthy controls in medication-naïve patients, suggesting potential brain adaptation to stimulants (Fusar-Poli et al., 2012, see Figure 3). This was also observed in 10 adults with ADHD in a within-subject study design after a one year follow-up of chronic stimulant medication treatment. These findings of plastic long-term upregulation of DAT with chronic stimulant medication could explain relatively poor long-term efficacy of stimulant medication. However, prospective longitudinal imaging studies within a randomized placebo-controlled design are crucial to confirm these findings of plastic effects based on cross-sectional comparisons on brain structure, function and neurochemistry.

Very few studies have tested brain effects of the only other licensed medication for ADHD, Atomoxetine. In a placebo-controlled randomized study, we found shared effects of Atomoxetine and Methylphenidate of upregulation of right inferior frontal cortex (IFC) activation during time discrimination and of bilateral IFC activation during inhibition, which was furthermore normalised with both drugs in their underactivation in ADHD patients under placebo relative to healthy controls (Cubillo et al., 2013a, Smith et al., 2013). Both drugs also elicited compensatory fronto-striato-thalamic overactivation in ADHD children during working memory and both drugs deactivated default mode network activation (Cubillo et al., 2013b). Drug-specific effects, however, were also observed with Atomoxetine upregulating and normalised right dorsolateral prefrontal cortex activation during working memory (Cubillo et al., 2013b) and Methylphenidate increasing compensatory activation in left IFC and the basal ganglia during response execution and one of the WM conditions (Cubillo et al., 2013a,b). Furthermore, Methylphenidate had drug-specific effects on the activation of the dopaminergically innervated SMA during motor response execution and time discrimination (Cubillo et al., 2013a, Smith et al., 2013). In conclusion, both psychostimulants and Atomoxetine appear to enhance the activation of right IFC, presumably via their shared mechanism of action on catecholamines in frontal brain regions, but they seem to also have drug-specific effects in other frontal and subcortical regions. Further studies, however, are needed to disentangle the shared and specific drug effects of Atomoxetine relative to stimulant medication on ADHD brain function.

Given that Serotonin has been found to be involved in both impulsiveness and ADHD, we also tested the effects of a serotonin reuptake inhibitor (SSRI) on the brain function of ADHD children relative to placebo in a randomised controlled design. Interestingly fluoxetine upregulated and normalised both the dorsolateral perfrontal activation during working memory and the inferior frontal activation during response inhibition (Chantiluke et al., 2014). The findings suggest that a serotonin agonist can also modulate key brain activation deficits in ADHD just like Atomoxetine and Methylphenidate and suggest that further studies need to be undertaken to assess effects of Serotonin agonists on ADHD behaviour and brain function.

In conclusion, monoamine agonists have an effect on the brain function of ADHD patients and are likely associated with the underlying brain function and structure abnormalities of the disorder. However, more PET and (f)MRI studies are needed to understand their mechanism of action and how the underlying neurotransmitter interact with each other in ADHD.

Figure 1

 

Stimulant medication in an acute dose most consistently upregulates the right inferior prefrontal cortex and the basal ganglia (Rubia et al., 2014).

 

Figure 2

 

 

 

Long-term stimulant medication effects on the grey matter in the basal ganglia. The higher the percentage of long-term medicated patients, the more normal the basal ganglia grey matter volumes (Nakao et al., 2011).

 

Figure 3

 

 

 

 

References

 

Chantiluke K, Barrett N, Giampietro V, Brammer M, Simmons A, Murphy D, et al. Inverse effect of Fluoxetine on Medial Prefrontal Cortex Activation during Reward Reversal in ADHD and Autism. Cerebral Cortex. 2013;in press.

 

Cubillo A, Smith A, Barrat N, Giampietro V, Simmons A, Brammer M, et al. Drug-specific laterality effects on frontal lobe activation of Atomoxetine and Methylphenidate in ADHD boys during working memory 2013.

 

Cubillo A, Smith A, Barrett N, Simmons A, Brammer M, V. G, et al. Shared and drug-specific effects of Atomoxetine and Methylphenidate on inhibitory brain dysfunction in medication-naive ADHD boys. Cerebral Cortex. 2013;published online:doi: 10.1093/cercor/bhs296

 

Long-term stimulant medication is associated with abnormally elevated striatal dopamine transporter levels, while medication-naïve ADHD adults have reduced dopamine transporter levels.

 

 

 

 

 

References

 

Chantiluke K, Barrett N, Giampietro V, Brammer M, Simmons A, Murphy D, et al. Inverse effect of Fluoxetine on Medial Prefrontal Cortex Activation during Reward Reversal in ADHD and Autism. Cerebral Cortex. 2013; in press.

 

Cubillo A, Smith A, Barrett N, Simmons A, Brammer M, V. G, et al. Shared and drug-specific effects of Atomoxetine and Methylphenidate on inhibitory brain dysfunction in medication-naive ADHD boys. Cerebral Cortex. 2013a;published online:doi: 10.1093/cercor/bhs296

 

Cubillo A, Smith A, Barrat N, Giampietro V, Simmons A, Brammer M, et al. Drug-specific laterality effects on frontal lobe activation of Atomoxetine and Methylphenidate in ADHD boys during working memory 2013b.

 

Frodl T, Skokauskas N. Meta-analysis of structural MRI studies in children and adults with attention deficit hyperactivity disorder indicates treatment effects. Acta Psychiatrica Scandinavica. 2012 Feb;125(2):114-26.

 

Fusar-Poli P, Rubia K, Rossi G, Sartori G, Ballotin U. Dopamine transporter alterations in ADHD: pathophysiology or adaptation to psychostimulants? a meta-analysis. American Journal of Psychiatry. 2012;169:264 -72.

 

Hart H, Radua J, Mataix D, Rubia K. Meta-analysis of fMRI studies of timing functions in ADHD. Neuroscience Biobehavioural Review. 2012;36(10):2248-56.

 

Hart H, Radua J, Mataix D, Rubia K. Meta-analysis of fMRI studies of inhibition and attention in ADHD: exploring task-specific, stimulant medication and age effects. JAMA Psychiatry. 2013;70(2):185-98.

 

Nakao T, Radua C, Rubia K, Mataix-Cols D. Gray matter volume abnormalities in ADHD and the effects of stimulant medication: Voxel-based meta-analysis. American Journal of Psychiatry. 2011;168(11):1154-63.

 

Rubia K, Alzamora A, Cubillo A, Smith AB, Radua J, Brammer MJ. Effects of stimulants on brain function in ADHD: a systematic review and meta-analysis. Biol Psychiatry. 2014;doi:pii: S0006-3223(13)00952-9. 10.1016/j.biopsych.2013.10.016.

 

Smith A, Cubillo A, Barrett N, Simmons A, Brammer M, V. G, et al. Neurofunctional effects of methylphenidate and atomoxetine in boys with ADHD during time discrimination. Biological Psychiatry. 2013;74(8):615-22.

 

 

 

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